Біздің сыныпта оқушылардың оқу әдеті туралы шағын сауалнама өткізілді. Сауалнамаға отыз оқушы қатысты. Олардың он екісі кітапты күнде оқитынын, тоғызы аптасына бірнеше рет оқитынын айтты, ал қалғандары кітапты тек сабақ үшін ғана ашады. Қызығы, күнде оқитын оқушылардың төртеуі ғана электронды құрылғыдан оқиды, қалғандары қағаз кітапты қалайды. Одан себебін сұрағанда, көбі қағаз беттің көзді шаршатпайтынын және назарды бөлмейтінін атады. Дегенмен электронды кітаптың да артықшылығы бар: ол жеңіл, сөздікке жылдам өтуге мүмкіндік береді. Сондықтан кітап түрін таңдау әркімнің мүмкіндігі мен мақсатына байланысты. Түйін: оқу әдеті кітаптың түрінен гөрі оқудың тұрақтылығына тәуелді.
Күнде оқитын оқушылардың қандай бөлігі қағаз кітапты қалайды?
Дұрыс жауабы мен түсіндірмесі
Жауабы: үштен екісі
Күнде оқитын 12 оқушының 4-і электронды құрылғыдан оқиды, демек 8-і қағаз кітапты қалайды: 8/12 = 2/3.
«Мәтінмен жұмыс» тақырыбынан тағы
- Мәтіннің соңғы («Түйін…») сөйлемі қандай қызмет атқарады?
- Автордың негізгі пікірі қайсы?
- Өзге сөйлемдердің ішінен тезис қызметін атқаратынын көрсетіңіз.
- Автордың соңғы сөйлемдегі түйіні қайсы?
- Сауалнамаға қатысқан оқушылардың қандай бөлігі кітапты тек сабақ үшін ғана ашады?
- «Күн батты. Күн батқан соң ауа салқындады. Салқын ауа ауылдың үстіне ақырын төгілді». Мәтіндегі сөйлемдер қанд...
- Мәтін мазмұнына сәйкес келмейтін тұжырымды көрсетіңіз.
- Мәтінге сүйеніп, тәжірибелі жолшы туралы қандай қорытынды жасауға болады?