Ауыл мектебінің кішкентай сыныбы. Терезе алдында шаң басқан ескі глобус. Ұстаз Оспан тақтаға қарап тұр. Дана есіктен кіреді.
ДАНА. (қорқа сөйлеп.) Оспан аға, мен бүгін қала мектебіне құжат тапсыруға кетемін.
ОСПАН. (бұрылмай.) Білемін.
ДАНА. Сіз ренжіп тұрсыз ба?
ОСПАН. (глобусты қолына алып, шаңын сүртеді.) Мұны он жыл бұрын облыстан алып келгенмін. Бір жағы қисайып қалған, бірақ дүние бәрібір айналады. Сен кеткенде, бұл сыныпта алты бала қалады.
ДАНА. Мен қайтып келемін.
ОСПАН. (глобусты Данаға ұсынады.) Мә, ал. Жолда қарасаң – қисық болса да, дүниені көрсетеді.
Оспанның глобусты Данаға ұсынуы нені білдіреді?
Дұрыс жауабы мен түсіндірмесі
Жауабы: Шәкіртін жолға батасын беріп шығарып салатынын
Глобус – білім мен дүниеге жол символы; ұстаз оны шәкіртіне беріп, оның жолына ризашылығы мен батасын білдіреді.
«Көркем шығарма үзіндісімен жұмыс» тақырыбынан тағы
- Мына сөйлемдегі көркемдік тәсілді анықтаңыз: «Ол жылады, егілді, зарлады, ақыры шыңғырды».
- Үзінді: «Бөлме кішкентай еді: темір кереует, терезе түбінде сынық орындық, қабырғада сарғайған сурет.» Бұл сур...
- Соңғы шумақ композициялық тұрғыдан қандай қызмет атқарады?
- Төмендегі жанрлардың қайсысы лирикаға жатпайды?
- Мұғалім тапсырмасын орындамаған оқушыға: «Жарайсың, тамаша жұмыс істедің!» деді. Мұндағы көркемдік тәсіл қайсы...
- Сахнадағы тартыстың мәні қандай?
- Мәтінді жыраулар поэзиясына жақындататын басты белгі қайсы?
- «Кеше түні бойы Мақатаевты оқып шықтым» сөйлемінде «Мақатаевты» сөзі қандай көркемдік тәсіл бойынша қолданылға...